Le terme « d'analyse » est très important c'est le cœur de l'exercice: il suggère qu'on ne va pas simplement décrire mais qu'on va utiliser ses connaissances pour interpréter… et éventuellement poser des questions auxquelles on n'a pas de réponse. Il ne présente pas de date, mais on peut imaginer qu'elle a été faite à l'approche d'élections au Parlement européen (ces élections au suffrage universel direct qui ont lieu tous les 5 ans depuis 1979). Je me trouve face à une situation rare – et à priori qui n'existe pas en examen de devoir analyser un document sans date et pour cela de devoir faire des hypothèses en utilisant mes connaissances, ce qui est caractéristique de l'analyse critique de documen t. J'en profite pour montrer que je connais le Parlement européen (ce qui est la moindre des choses! Analyse critique de documents. ). Voilà une des raisons pour laquelle dans ce corrigé je ne présente pas le contexte historique, l'autre étant que la consigne demande d'analyser ce contexte historique dans lequel a été créé la CEE devenue UE qui est donc le cœur de ce sujet d'analyse de document.
Enrolment options Sociologues et anthropologues ont traditionnellement pour habitude de constituer eux-mêmes le corpus de données qu'ils analysent à partir de questionnaires, d'observations ethnographiques et d'entretiens. Toutefois, dans les sociétés contemporaines où l'écrit occupe une place de plus en plus importante, le recueil et l'analyse de sources écrites diverses (publicités, cahiers, mains courantes, blogs, journaux intimes, généalogies, actes notariés, etc) et d'objets, constituent désormais une part de l'enquête de terrain. Analyse critique de documentation jeunesse. Comment interpréter ces matériaux? Quel crédit leur apporter? Le regard que leur portent le sociologue ou l'anthropologue est-il différent de celui de l'historien? Comment peut-on les articuler avec les données ethnographiques recueillies in situ, voire avec des données statistiques? Autant de questions que l'on explorera dans ce cours, à partir de romans (Annie Ernaux, Marcel Proust), d'écrits autobiographiques, de correspondances, d'écrits institutionnels, d'actes notariés, et autres documents que les étudiants seront invités à décrire et à analyser.
884 mots 4 pages TSHILENGE 1G1AdamAnalyse critique d'un document historiqueConsigne: Expliquez, en portant un regard critique sur le document, dans quel contexte ils apparaissent, puis que l'auteur de la chanson est hostile à ces roduction:Apres une révolution mouvementer une nouvelle aire politique s'installe avec l'arrivée de la première république. Le premier document étudié est une chanson populaire écrite en 1795 6 ans après la prise de la bastille et la décapitation de Louis XVI en 1793, lors de la fondation du directoire. Manuel numérique max Belin. Le but de cette chanson est d'exprimer le mécontentement du peuple envers Le directoire. Cette chanson a été écrite pour le gouvernement français et enfin ce document n'est pas fiable car l'auteur est inconnu. Le second document est une eau-forte (gravure sur plaque de cuivre) réaliser en Janvier 1798 par un auteur anonyme, cependant il a était imprimé …afficher plus de contenu… Avec l'arrivée du directoire certain français comme cette auteur sont en désaccord avec ce changement de régime alors que d'autre sont favorable ce qui créé de nombreux conflits interne.
Depuis quelques années, j'utilise moi aussi une grille de correction pour tous les exercices type-bac. Je fournis de façon indicative le barème aux élèves. Analyse critique de document histoire exemple. Pour l'étude critique de documents: 3 points pour l'intro, 13 points pour le développement, 2 points pour la conclusion, 2 points pour l'expression écrite. Je me laisse néanmoins la liberté d'adapter et de dépasser en fonction de la qualité de chacune des parties donc le barème n'est pas renseigné sur la grille. Les élèves apprécient de connaître précisément les exigences et de savoir quelles compétences ils doivent améliorer pour progresser. Pour le correcteur, c'est aussi une façon de corriger qui est finalement plus rapide que d'écrire toujours les mêmes annotations (même si on annote encore sur le fond) et plus rassurante selon moi.
• Ce document est accompagné de questions destinées à attirer votre attention sur certains aspects du document. Toutefois, l'épreuve du Bac « Analyse d'un ou deux…. histoire 2090 mots | 9 pages Lorsque les données présentées sont en valeurs absolues, il peut être nécessaire pour répondre à certaines questions de les convertir en valeurs relatives. Ici, notamment pour évaluer le rythme de croissance du PIB. Ce document est accompagné de questions destinées à attirer votre attention sur certains aspects du document. Grille de correction étude critique de documents - Clio Lycée. Toutefois, l'épreuve du Bac « Analyse d'un ou deux…. PROGRESSION annuel 1658 mots | 7 pages Exposer des faits et manifester son esprit critique: Documents et textes d'histoire Séquence 1: Informer d'un fait d'Histoire / Introduire un témoignage dans un fait d'Histoire. Technique d'expression: Synthèse des documents Thème: Le fait historique Types de supports: Les supports ayant pour sujet ou pour cadre l'Histoire; textes didactiques, mémoires, témoignages, documents et supports audio-visuels, extraits de romans historiques (ce dernier support ne concerne que les classes….
Fiche-méthode sur l'étude critique de document(s) => Lire les pages 14 et 15. Présentation de l'exercice: Il s'agit d'une des deux épreuves de la spécialité HGGSP en terminale. L'épreuve dure quatre heures. Vous devez produire une composition et une étude critique de document(s). Objectifs de l'exercice: Il s'agit d'étudier l'intérêt d'un ou de deux documents en se demandant s'il(s) est (ou sont) pertinent(s) pour traiter un sujet Il faut faire cette étude en suivant le contenu de la consigne afin de rédiger une réponse organisée avec une introduction, un développement structuré selon un plan et une conclusion. Cette analyse doit permettre au candidat de faire la preuve de sa capacité à comprendre le contenu, l' apport et la portée du ou des document(s) proposé(s). Il ne s'agit donc pas de traiter un sujet (comme en composition) mais de questionner un ou des documents. Un exemple corrigé-commenté d’étude critique de document : une caricature sur l’Europe – Histoire, Géographie, Géopolitique, Sciences Politiques au lycée. Lorsqu'un seul document est proposé, il s'agit de: – dégager le sens général du document en relation avec la question historique à laquelle il se rapporte; – de montrer l'intérêt et les limites éventuelles du document pour la compréhension de cette question historique ou géographique.
C. J'utilise des con naissances qui remontent au CM2 et qui sont des clichés pour le grand public mais qu'un élève ne peut pas ignorer sous prétexte que ce n'est pas le programme de l'année ou du chapitre de l'interro! Sur la deuxième vignette on lit « Europe » (en français) et l'on reconnaît sur son cheval l'Empereur Napoléon Ier (avec son bicorne) suivi de son armée de « grognards » (avec leur haut bonnet de poils) affrontant le reste de l'Europe coalisée contre lui. On est au début du XIX e siècle. Même chose, ce qui montre qu'un lycéen de 17 ans doit avoir en tête ce cadre chronologique et ses repères qui correspondent à ce qu'on lui a demandé en fin de Troisième au Brevet des Collèges. Si l'on est hésitant ce ne serait pas inutile de retourne à cet article Quelques jalons chronologiques sur l'histoire européenne La troisième vignette avec une inscription en lettres gothiques « Europa » (en allemand) montre Hitler juché sur un char (symbolisant ses puissantes « Panzerdivisions » à la conquête de l'Europe pendant la Seconde Guerre mondiale.
, un site réalisé par le Conseil national de l'Ordre des pharmaciens
Par ailleurs, elle reprend les conseils hygiéno-diététiques et le traitement médicamenteux si nécessaire, de manière pédagogique et ludique. Fiche automesure tensionnelle a domicile. Au retour de l'appareil, vous visualiserez, grâce au logiciel fourni, les mesures tensionnelles enregistrées automatiquement par l'AMT. Leur analyse vous permettra de confirmer ou non le diagnostic d'HTA. Il est également possible de fournir en complément un Relevé d'automesure tensionnelle (PDF) à vos patients afin qu'ils notent leurs mesures tensionnelles. Un mémo Prise en charge de l'hypertension artérielle de l'adulte hors grossesse (PDF) (médicamenteuse et non médicamenteuse) à mettre en place en cas de diagnostic d'HTA est aussi disponible en téléchargement.
1 adulte sur trois est hypertendu en France (source 1). Parmi eux, la moitié ignore que sa pression artérielle est trop élevée. Mais au fait, comment savoir si sa tension est normale ou non? Qu'est-ce que la tension artérielle? Ce qu'on appelle familièrement "la tension" reflète la pression du sang sur les parois des artères. À chaque battement, le coeur éjecte du sang vers les artères. En se contractant, les muscles de la paroi artérielle propulsent le sang dans l'ensemble de l'organisme. Ainsi, les organes reçoivent l'oxygène et les nutriments nécessaires à leur bon fonctionnement. Cette pression varie dans la journée: le sang exerce une pression d'intensité variable sur la paroi des artères. Elle diminue dans la soirée, est au plus bas lors du sommeil et s'élève avant l'éveil. Fiche automesure tensionnelle pdf. Dans la journée, elle s'adapte à l'activité physique. Les femmes doivent être particulièrement vigilantes! Les femmes ont un risque accru de tension artérielle dans certaines situations: lorsqu'elles prennent la pilule - La contraception œstroprogestative peut augmenter la pression artérielle.
Elles peuvent ainsi varier de 10 à 20 mmHg de mercure sous l'effet du stress et de l'anxiété, le fameux effet "blouse blanche". Ces valeurs sont valables tout au long de la vie, mais, avec l'âge, la pression systolique s'élève. Aussi, chez les personnes de plus de 80 ans, la moyenne à ne pas dépasser est de 145/85. Quel est le bon rythme pour mesurer sa tension? Selon le Pr Xavier Girerd, l' autodépistage de l'hypertension artérielle est conseillé dès l'âge de 30 ans, une fois par an, en particulier chez les personnes en surpoids, chez ceux dont les parents sont hypertendus, et chez les personnes qui ont une alimentation très salée. Pour confirmer le diagnostic d'hypertension artérielle, il faut effectuer trois mesures le matin (20 mn après le lever), espacées d'une minute, et trois le soir avant le coucher, pendant trois jours. Une moyenne peut être calculée en prenant 12 à 18 mesures. Grâce à cet indicateur, le médecin traitant posera, éventuellement, un diagnostic d'hypertension artérielle et pourra, au besoin, instaurer un traitement.